ИНОВАЦИЯ на Второ ОУ „Васил Левски“, 2026 – 2029г.
„Живей здравословно, общувай свободно“
Иновативно физическо възпитание, интегрирано с жестов език и здравословен начин
Иновацията се реализира за първи път и превръща часа по физическо възпитание в различно, модерно и вдъхновяващо преживяване. Движението, спортните игри и упражненията се изпълняват по команди на български жестов език, което прави часовете по-интересни, приобщаващи и развиващи комуникацията и вниманието на учениците. Наред със спорта, специален акцент се поставя върху здравословния начин на живот – учениците ще учат за полезните храни, балансираното хранене и грижата за тялото, а в подходящи уроци ще имат възможност и да опитват здравословни продукти. Иновацията съчетава движение, знания и преживяване, като изгражда навици за активен и здравословен живот по естествен и мотивиращ начин.
Обща характеристика на иновацията
Иновационна идея
Проектът предлага интеграция на физическото възпитание със здравословно хранене и жестов език, за да се развиват едновременно двигателни, комуникационни, социални и здравни компетентности на учениците. Чрез мултисензорно и мултимодално обучение се създава достъпна, мотивираща и съвременна образователна среда
Необходимост от иновацията
- Нарастване на обездвижването при учениците.
- Недостатъчна информираност за здравословното хранене.
- Ниска двигателна култура при част от подрастващите.
- Необходимост от включваща комуникация и осъзнаване на жестовия език като средство за общуване.
- Желание за съвременни, интерактивни, ангажиращи уроци по физическо.
Целева група
Ученици от начален/прогимназиален етап (може да се адаптира спрямо вашия етап).
Цели на иновацията
Образователни
- Да се формират двигателни умения чрез иновативни спортни практики.
- Да се развие функционална грамотност относно здравословното хранене.
- Да се усвоят основни жестове, свързани със спорт, здраве и храна.
Възпитателни
- Изграждане на отговорност към собственото здраве.
- Насърчаване на уважение към различието и комуникация чрез жестов език.
- Формиране на екипност, толерантност и позитивна спортна култура.
Развиващи
- Подобряване на координацията, издръжливостта и силата.
- Подобряване на невербалната комуникация.
- Стимулиране на концентрация, самоконтрол и саморегулация.
Иновативни елементи
Интеграция на жестов език
Всеки урок включва:
- нови жестове за спортни дейности;
- жестове за основни храни и здравни термини;
- кратки жестови комбинации (мини „диалози“) по време на игра.
Обучение чрез движение и визуални символи
- Комбинирани дейности: спортни упражнения + показване на жест.
- Жестови сигнали за старт, стоп, смяна на упражнения, насоки.
Тематични модули за здравословно хранене
- Интерактивни станции „Здравословна чиния“.
- Игри: „Раздвижи се и избери“, „Подскачащи витамини“.
- Жестови карти на храните.
Учебни игри и състезания
- Спортни релейни игри с жестови инструкции.
- Индивидуални предизвикателства.
- „Жестови отбори“.
Организация и методика
Часовете се провеждат два пъти седмично
- 68 учебни часа годишно.
Структура на всеки урок
- Загрявка с жестове (5–8 мин)
- Основна двигателна дейност (25–30 мин)
- Мини-модул „Здраве и храна“ + жестове (5–7 мин)
- Рефлексия с жестове (2–3 мин)
Методи
- игрови метод;
- демонстрация с жест и движение;
- учене чрез действие;
- групова работа;
- състезателен метод;
- учене чрез станции.
Начини на оценяване
Формативно
- наблюдение на участие;
- жестова точност;
- усвояване на двигателни умения;
- активност в групови игри.
Самооценка
- чрез жестове: „хареса ми“, „беше трудно“, „искам още“.
Краен продукт
- мини демонстрации;
- участие в спортни празници;
- създаване на жестов спортен речник.
Очаквани резултати
- Развити двигателни качества.
- Повишена физическа активност.
- Усвоени базови жестове за спорт и здраве.
- Създадени трайни здравни навици.
- Подобрена комуникация и сътрудничество.
- Включваща среда, подходяща за всички ученици.
От 1879 г до днес съвременните будители продължават да поддържат огъня на знанието в училището с лика на Апостола на свободата.
Обучавани деца

